本期澳洲会计师公会会员专访邀请了澳洲资深注册会计师、澳洲会计师公会华北区顾问小组成员、东方剑桥教育集团管理委员会成员、财务总监张军先生来和大家分享一下教育行业在那一阶段的故事以及想要成为一名合格的高级财务管理人员应该怎么做。

张军先生所在的东方剑桥教育集团是一家涵盖高等教育、基础教育、职业教育、学前教育以及国际教育的多元教育实体。目前，集团在全国拥有国家计划内全国统一招生的全日制本科大学、中小学、职业院校、直营幼儿园共170余所，辐射全国39个城市和地区，在校生6万余人，教职员工8000余人，是目前国内教育层次最全的国际化教育集团。

除此之外，张先生本人的教育经历也经过了毕业、就业、转专业方向再深造的过程。在张先生看来，经济学专业毕业后，找工作时会稍微难一点点，因为经济学这个专业实在是太广和太理论化了。所以在选择出国深造后，张先生转向了更具体的会计学，会计学的在校生也能获得更多很系统的培训或者是项目实践机会，能够更好的将理论与工作结合。

那么，究竟张先生还和我们分享了哪些会计和教育的故事？让我们一起来听听看。

本期嘉宾：

张军先生澳洲资深注册会计师

东方剑桥教育集团管理委员会成员、财务总监

张军先生现任东方剑桥教育集团管理委员会成员、财务总监。本科毕业于天津财经大学获得经济学学士学位，2001年4月获得澳大利亚悉尼麦考瑞大学会计学硕士学位，2004年10月获得澳大利亚昆士兰大学工商管理硕士（MBA）学位。

张先生在世界500强企业和上市跨国公司拥有超过20年的工作经验，16年以上财务管理经验。其中包括在美国联邦快递工作超过9年及美国棒约翰国际公司工作超过5年。曾任天津大田集团联邦快递业务高级经理，联邦快递（中国）有限公司总经理（中国区副总裁）财务/商业顾问、北京总部财务部负责人，法国邮政德普达快运财务总监，联邦快递金考有限公司中国区财务总监，美国棒约翰中国区财务总监及执行总经理等职务。

以下为采访实录：

在您看来，您目前所领导的财务团队在未来5年中有哪些主要的机遇与挑战？

财务未来发展的三大趋势是自动化、智能化和数字化。对于财务来说，技术变革将劳动力从重复性高的步骤中解放出来，使得财务工作者能够有余力从事更多信息的分析、预测、决策和管理的工作，提高了财务工作的准确性和效率。

在大数据和人工智能时代，财务人同时也面对着前所未有的挑战：

√  财务的职能已经不再是传统的“账房先生”，信息化会使得财务进行流程再造并实现信息共享，部分职能会被机器取代。

√  海量的数据要求财务人员进行思维的转变。从以前的核算思维到以后的智能思维，从以前的样本思维到以后的全量思维，从各个模块的独立思维到整个财务业务体系的关联思维。这样的变化，会要求财务人员从原先工作中的大量重复性操作转换为不断思考。

√   大量新技术的涌现，使得财务一定要与技术和业务的逻辑相匹配。财务可以不是“码农”，但要理解技术的基本架构，懂得业务的运营，否则很难做好财务的工作。因此，在“业财术”融合的环境下，对于财务人员的能力要求会进一步提高。

疫情给许多行业带来了变化，对于教育行业而言，疫情的影响或许也是深远而长久的。在您看来，疫情为您和您的团队和企业带来了哪些重要的启示？

未来，线上线下同步发展的格局更加明确。疫情前，教育行业将更多精力放在了线下，也因为各种现实的阻力，没有突破区域的束缚去建立和营造覆盖面更广的网络学习环境。但这次疫情却促使教育行业的进化，要求各教育机构在本地化教研能力、本地优质的教学效果保障、积累多年区域性口碑、线下门店的信任保证的同步发展下，开拓区域型网校的更多可能性。

无论线上还是线下，各种课程形态的水平分工会更加细致。但无论是哪种形态都只是“术”，能更好的解决教学效果才是“道”。教学效果的保证一定是优质师资的高效供给、优质的课程内容以及配套的服务体验整体的供应链解决方案。

在您看来，企业在未来应当如何做，才能更好地应对更多不确定的风险和挑战？

每一个岗位会面临不确定性，因此每一个员工都是企业的风险管理者。其中，企业的决策层作为最大的风险管理者，需要具备风险管理意识和思维。

首先，需要把握行业的优势做好前期的服务积累，奠定好坚实的基础。比如，我所处的实体教育行业需要有一定的生源积累，打造好的教育环境，形成良性的循环。

其次，需要在不确定性中发现新的机遇并且抓住机遇，目前在线教育的风很大，但是在线教育是无法完全取缔线下教育的，因此我们需要在把握机会拓开线上市场的同时保证线下模式的同步发展。

对于您所处的行业和企业而言，有哪些新兴的技术是特别值得关注的？能否列举1-2项。

AI+教育即人工智能在教育中的应用，是人工智能与教育相结合的一种新模式。

未来，AI+教育将辅助教师批改作业、阅卷，再利用大数据收集和分析作业和试卷的情况。与此同时，学生也可以通过AI+教育使用拍照搜题讲题，提升学生课余时间的学习效率。

对于教育资源严重匮乏的偏远地区来说，这项新技术更是意义非凡。通过同步智能课堂等方式，优质的教育资源将得到共享，让其能够实现效益最大化。

财务的智能化，通过AI等技术实现财务及业务数据的全面采集。

智能化技术不仅提升了财务自动化的处理水平，同时也为数字化转型奠定了基础。财务智能化更多的是通过人工智能技术的引入，帮助财务实现智能化处理，打通了企业业务、财务和税务的数据。为企业提供智能财务服务的同时，帮助传统会计人员从繁琐的核算业务中彻底解放出来，实现财务人员从核算向决策的转变，并用最快捷的方式实现自我转型。

在您看来，未来CFO或者说财务团队管理者的能力要求又将发生哪些重要的转变？最重要的3项核心能力是？

随着财务组织所掌握数据量的急剧增长以及业务融合的不断加深，CFO及财务团队管理者需要拥有独到优势来为企业经营和发展提供专业洞见。

用财务人的理性、细致和专业去还原和勾勒现实商业的本质以及未来模糊与不确定性的边界。企业需要的不仅仅是削减成本和管理风险，更重要的是制定未来战略、商业模型、业绩增长和推动创新，并还需要更有效地支持企业决策。

最重要的三项核心能力是：

√ 形势洞察的能力：经济波动与市场风险是影响未来财务工作的核心因素。环境的变化对CFOs的职能角色、投资的有效性以及财务部门为企业决策所提供支持的质量都会产生极大的影响。当前，CFOs的角色正不断由基础职能向“价值型”方向发展，提供相关决策信息、辨别日新月异的经济环境实质和识别信息爆炸中的核心信息等都将成为未来CFOs的重要职责。

√ 业财融合的能力：业财融合是一种有效的延伸方式，业务利用财务资源，财务推动业务改善，业财融合将会成为企业的核心竞争力。CFOs需要以财务和金融的视角，分析影响公司业务发展的核心因素，针对客群结构、产品类型、区域经营等业务提出针对性建议；并能从业务层面追溯财务表现，指出业务某一环节对财务指标和资金需求的影响方式和影响程度，实现企业财资与业务间的良性互动。财务部门针对不同的用户提供产品服务，同时还会提供财务数据、政策文档、观点洞见、项目管理、流程优化等方面的建议，尽可能地提高财务流程效率，提升用户体验，降低转化成本。

√ 风控合规的能力：正如之前所说，经济波动和市场风险是影响未来财务领导职能角色的最主要因素。如今，许多行业都面临着巨大的市场压力，传统的商业运营模式在高度创新的商业模式的冲击下，面临较大的经营风险。财务风险控制能保证企业经营目标、财务计划得以实现，最终达到优化企业资源、提升配置效益、提高收益的目的。企业财务风险控制水平的高低是衡量一个CFO能力的重要因素，是企业经营管理活动的重要环节，是企业内部控制的核心。

您认为海外留学背景给您的职业发展带来了哪些机遇？对于我们后台目前正在求学的留学生以及即将学成归国的留学人才，送上您的3个建议。

在中国经济繁荣发展期，很多企业的业务都会涉及到海外，因此很多中国企业都会青睐留学生，这不仅是因为留学生的海外留学背景，更因为他们能够在工作中发挥其国际视野的优势。

而对于正在留学的留学生们，我想给出以下三点建议：

√ 在校期间多学习，考取一些专业方面的证书，如澳洲注册会计师等；

√ 回国后的第一份工作需要更看重发展机会及学习机会，而非薪水；

√ 在国外留学时，尽量融入当地社会，更多的学习和体会到不同的文化和环境，尤其是当地最前沿的技术，并在未来用于自己的生活中。

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